中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 史望颖 通讯员 施吉章 严利文) 近日,由宁波慈溪市教育局、慈溪团市委联合举办的慈溪青少年职业生涯规划沙龙上,一批高考志愿填报领域的专家、行业“...
合肥市蜀山区:家校社协同推进学生心理健康工作
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 方梦宇) 记者近日从安徽省合肥市蜀山区教体局获悉,日前该区发布《蜀山区中小学心理健康与家庭教育工作指导意见》。根据指导意见,蜀山区将构建教育教学...
四川通江:家校同读一本书
中国教育报-中国教育新闻网讯 (通讯员 陈金菊 记者 倪秀) “大观园杨柳醉春烟,花羞人娇,芳草更漫漫,最美是人间四月的天……”近日,四川省巴中市通江县实验小学开展了家校同读一本书...
以“教联体”为抓手健全学校家庭社会协同育人机制——全国家校社协同育人工作现场推进会发言摘登
构建协同育人体系 促进学生健康成长北京市人民政府 习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力,积极投身教育强国实践,共同办好教育强国事...
全国家校社协同育人工作现场推进会在京召开
5月28日,全国家校社协同育人工作现场推进会在北京召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在考察北京育英学校时的重要讲话精神,总结交流各地家校社协同育人的经验做法...
广西容县:“三项行动”汇聚家校协同育人合力
“采茶戏不仅与茶有关,而且是茶叶文化在戏曲领域派生或戏曲文化吸收茶叶文化形成的一种文化……”日前,在广西容县容州镇中心学校五年级某班上,学生家长、采茶戏爱好者黄金兰正在给学生上“非...
河北邱县:家校社合力防范校园欺凌
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松 通讯员 苏延超) “这本漫画安全手册编写非常精美,其中‘给被欺凌者的话’‘技术小贴士’‘法官寄语’等针对性很强,我们收获很大。”河北省邱...
赵玉芳代表:家校协同加强青少年心理健康保护
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 杨文轶)“学校能够长期系统、科学地开展专业心理健康教育,但难以精准进行个体差异心理健康教育。家庭心理健康教育缺少专业性与系统性,但家长对孩子的身...
中国教育报评论员:家校社合力让非遗“活”起来
全国政协委员田静在履职过程中,十分关注非遗在青少年当中的传播和弘扬。今年全国两会,她建议持续在非遗传承路上 “查漏补缺”。
河北赵县:“大家访”力促家校共育
中国教育报-中国教育新闻网讯 (记者 周洪松 通讯员 张彪 杜晓飞)春节过后,开学在即,河北省赵县第三中学组织全体教师进行第二次家访,帮助学生总结假期学习生活情况,对学生开学前准备...
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