“你长大后想当什么?”“想当科学家”是不少中小学生脱口而出的答案。如何让梦想照进现实?“让科学课变得更专业更有吸引力。”全国人大代表、温州医科大学校长李校堃和记者分享了浙江温州百位...
“黑竞赛”屡禁不绝 中小学竞赛项目该如何规范
日前,教育部连续发布两则有关中小学竞赛的通报:一起违规竞赛被查处,另一竞赛活动资格被撤销。
两会留言板 | 如何加强中小学生的科学教育
即日起至全国两会闭幕, 中国教育新闻网推出 2024年“两会留言板”建言征集活动
两会留言板 | 如何让青少年阅读火起来
即日起至全国两会闭幕, 中国教育新闻网推出 2024年“两会留言板”建言征集活动
文科无用?新文科该如何发力
文科值不值得读?读了又有什么用?文科生未来的工作岗位是不是最容易被人工智能替代……迈入以人工智能为代表的数字时代,这样的话题常常成为人们讨论的热点。文科的建设与发展,既是教育议...
评价如何赋能素质教育发展?要着力破解这五大难题
从1999年中共中央、国务院印发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出“建立符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制”,到2020年中共中央、国务院印发《深化新时代教...
哪里扩优,如何提质?在这场大会上找答案!
中国教育报-中国教育新闻网讯 (记者 张婷) 以“扩优提质,区域先行”为主题的基础教育高质量发展现场会于 2 月 21 日在 福建省福州市 晋安区 召开。 全国11 个省份、52 ...
学前教育普及普惠县如何认定?教育部详解
近日,教育部办公厅印发了《关于认定一批学前教育普及普惠县的通知》(以下简称《通知》),认定148个县(市、区、旗)为学前教育普及普惠县,教育部教育督导局负责人就《通知》有关问题回答...
小学校里如何产生“大先生”
中国教师报-中国教育新闻网 讯(记者 康丽)近日,“小学校 大先生——弘扬教育家精神学术研讨会暨启道书院开启仪式”在苏州市实验小学(以下简称“实小 ”)举行。江苏省教育厅副厅长顾月...
人工智能如何让教育更好
如何认识人工智能在教育的应用伦理?如何推进人工智能助力教育数字化转型取得新进展?今天,在2024世界数字教育大会“人工智能与数字素养”平行会议上,气氛热烈。来自国际组织负责人、中外...
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