中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 蒋亦丰) 8月29日,浙江杭州发布城西科创大走廊基础教育高水平均衡发展(2022-2025年)规划,提出至2025年底,集中引进建设88所集团化...
青岛:实施基础教育优质资源倍增三年行动“十大攻坚”
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 孙军) 日前,山东省青岛市委办公厅、市政府办公厅印发《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》,该《计划》提出,到2024年,全市将培育推出一批...
从基本均衡发展到优质均衡发展的实践思考
浙江省嘉兴市海盐县官堂小学学生在学校上拓展性课程——七彩葫芦课程。叶惠玉 供图
推进义务教育优质均衡发展要处理好四个关系
内蒙古自治区赤峰二中国际实验学校开展“童心向党庆百年、强健体魄犇未来”第四届校园主题体育节活动。李善文 摄
群众教育新期盼背景下四川义务教育优质均衡发展路径
党的十九大报告明确指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。四川牢记习近平总书记2018年来川考察时“重...
民族地区推进义务教育优质均衡发展的路径研究
国务院教育督导委员会日前印发了《关于公布通过义务教育均衡发展国家督导评估认定县(市、区、旗)名单的决定》,公布广西、西藏等6省份的94个县正式通过义务教育基本均衡发展国家督导评估认...
解优质均衡发展之要 行优质均衡发展之道
随着全国所有县级单位于2021年底全部通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定,推进义务教育优质均衡发展已成为当前教育领域又一重要任务。准确理解优质均衡发展,把握其核心思想和现实意...
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