中国教师报-中国教育新闻网 讯(记者 褚清源) 教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》印发后, 各级各部门 围绕科学教育发展开展了一系列工作 。 但...
杨振斌委员:高校要打造“五育”融合发展的育人格局
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张欣) “高校是教育、科技、人才的集中交汇点,承担着为党育人、为国育才的重任,应积极探索推进教育、科技、人才‘三位一体’协同融合发展,培育有开创...
【教育圆桌派】 进一步推进教师队伍专业化发展
主持人: 中国教育报 -中国教育新闻网记者 郜云雁 本期嘉宾: 孟繁华 北京市人大常委会委员、教科文卫办主任,首都师范大学原党委书记、校长
镜观·领航|发展新质生产力,总书记提出新要求
3月5日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议。会上,总书记再谈新质生产力。
杨善竑代表:加强师范专科院校建设发展
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 武文君 唐琪) 我国现有 90多所师范专科学校,大多办学历史悠久、底蕴深厚、人才培养质量高,为我国基础教育的发展作出了卓越贡献。“但是随着我国人...
邹联克代表:制定乡村小规模学校分类发展政策
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 禹跃昆 王阳)“乡村教育是建设教育强国的重要内容,也是乡村振兴的有力保障,没有乡村教育现代化就没有教育现代化,就不可能建成教育强国,也不可能实现...
浙江淳安:12项“超常规”举措促教育高质量发展
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 蒋亦丰 通讯员 张纯纯 杨奇) “统筹实施‘超常规’举措,通过5年努力,力争教育现代化发展水平进入全省A等,跻身杭州优质教育前列。”日前,浙江省...
中国教育报评论员:打通机制堵点以促产学研共融发展
全国政协委员、多模态人工智能系统全国重点实验室主任乔红建议,夯实关键核心技术“中腰”、加快打通国家高水平学术—技术—产业协同机制。
王仁祥委员:统筹推进高中阶段普职协调发展
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 梁丹) “改革开放以来,我国坚持实施初中后职普分流政策,职普比要求从1:1分流调整为大体相当再到职普协调发展,但由于很多地方将其错解为放弃普职分...
民进中央:深化体教融合,促进学生全面发展
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 林焕新) 今年全国两会,民进中央带来《关于深化体教融合 促进学生全面发展的提案》。
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