中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚） 近日，2024教育数字化创新发展与数字赋能妇女工作论坛在北京举办。本次论坛由北京交通大学、海南省妇女联合会、中国图书进出口（集团）有限公...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良）4月2日，由重庆市教育科学研究院主办的2024年重庆基础教育发展论坛在重庆市第一中学举行，来自川渝两地的基础教育领域教育专家、名师学者、...

中国教育新闻网讯（记者 焦小新）3月23—24日，由中国教育科学研究院课程教材研发中心主办、教育科学出版社承办、中国教育科学研究院培训中心协办的小学英语课程教学高质量发展研讨会在广...

尺寸教材，国之大者。教材建设是国家事权，体现国家意志，是事关未来的战略工程、铸魂育人的基础工程。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实党中央、国务院关于加...

　　国家体育总局等12部门3月25日印发《中国青少年足球改革发展实施意见》(以下简称《实施意见》)，旨在推动青少年足球健康持续高质量发展。

　　新华社北京3月25日电(记者公兵、张泽伟、岳东兴)25日，国家体育总局等12个部门联合印发《中国青少年足球改革发展实施意见》。体育总局有关司局负责同志在答记者问时表示，将加快构...

中国教育报-中国教育新闻网讯 （通讯员 林华婷 黄思捷 记者 刘盾） 近日，广东省产教融合高质量发展论坛暨广东省产教融合促进会2023年年会在广州举行，大会以“产教融合、科教融汇、...

3月20日，中国学生体育联合会第九次会员代表大会在北京召开。 为适应新时代学校体育高质量发展的新形势新任务新要求，中国中学生体育协会和中国大学生体育协会 合并组成中国学生体育联合会...

心理健康问题的阶段性变化规律与个体人格发展的阶段性特点相吻合，所以心理健康教育应以人格发展为核心，把握不同学段学生的心理社会性发展任务，促进其人格全面、协调、有序发展。

摘要： 美育在政策层面如今已获得与其他 “四育”并举的地位，但在学校实践中，或因理念转变缓慢，或因配套资源跟不上，其边缘化乃至缺位问题依旧突出。而掣肘学校美育发展的种种因素在乡村地...