中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 方梦宇)近日,由教育部教育管理信息中心立项,《中国教育信息化》杂志社牵头,北京师范大学数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心组织联合国内知名大...
龚旗煌:以法治保障加快推进研究生教育高质量发展
1978年9月,北京大学录取了恢复招生后的首批444名研究生。自1981年《中华人民共和国学位条例》实施以来到2023年底,北京大学已累计授予博士学位40186人,硕士学位14...
学位法明年实施 助推高等教育高质量发展
4月26日,十四届全国人大常委会第九次会议表决通过学位法,该法自2025年1月1日起施行。
完善学位法律制度 保障学位工作高质量发展
2024年4月26日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过《中华人民共和国学位法》,自2025年1月1日起施行。国务院学位委员会办公室、教育部政策法规司负责人就《中...
以法治保障加快推进研究生教育高质量发展
1978年9月,北京大学录取了恢复招生后的首批444名研究生。自1981年《中华人民共和国学位条例》实施以来到2023年底,北京大学已累计授予博士学位40186人,硕士学位1407...
高校实验室建设与发展学术活动成功举办
4月15-16日,高校实验室建设与发展学术活动顺利召开。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠出席活动并致辞。中国科学院院士、南开大学党委常委、副校长陈军教授,华侨大学党委常委、副...
做实产教城深度融合发展大文章
全国两会期间,习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,我们要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培养出来。的确,搞好职业教育,...
深化人才培养改革 加快发展新质生产力
2024年全国两会胜利闭幕。代表委员在反映人民意见和要求的过程中,留下了许多值得深思的建议。涉及国家未来发展的人才培养问题受到各界关注,其中发展新质生产力成为两会关注的热点话题,进...
奋力书写教育高质量发展的新篇章
春风和煦,万物勃发,全国两会在春意盎然中胜利闭幕。两会期间,新质生产力、义务教育优质均衡发展、人才自主培养、产教融合、现代职业教育体系建设、教育数字化、加强学生心理健康教育等成为热...
援藏教师专业协同发展的三重境界与实践对策
教育是民生之本、强国之基。让每个中国青少年儿童同等享有现代教育文明成果,是中国特色社会主义教育事业的本质要求。在这一教育理念指引下,党的十八大以来,陕西教育系统对口支援西藏基础教育...
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